Longitudinal associations between preschool children's theory of mind, emotion understanding, and positive peer relationships

Autor(en):

Johansen, Linda; Óturai, Gabriella; Jaggy, Ann-Kathrin; Perren, Sonja

Tübinger Autor(en):

Erschienen in:

International journal of behavioral development - London [u.a.] : Sage Publ. (2024), Bd. 48, H. 3, S. 200-211

Sprache:

Englisch

Referenz zum Volltext:

Dokumentart:

Wissenschaftlicher Artikel

Verbund-Nachweis:

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