Effects of task type on morphosyntactic complexity across proficiency : evidence from a large learner corpus of A1 to C2 writings

Autor(en):

Michel, Marije; Murakami, Akira; Alexopoulou, Theodora; Meurers, Walt Detmar

Tübinger Autor(en):

Erschienen in:

Instructed second language acquisition - Sheffield : Equinox Publishing (2019), Bd. 3, H. 2, S. 124-152

Sprache:

Englisch

Referenz zum Volltext:

Dokumentart:

Wissenschaftlicher Artikel

Verbund-Nachweis:

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